近年來(lái)，四川省成都市溫江區(qū)圍繞適應(yīng)黨員教育新形勢(shì)新任務(wù)新要求，聚焦教學(xué)供需、精準(zhǔn)施訓(xùn)、成果轉(zhuǎn)化，積極探索實(shí)施“3+3”個(gè)性化互動(dòng)研學(xué)培訓(xùn)模式，推進(jìn)個(gè)性化黨員教育培訓(xùn)見(jiàn)實(shí)見(jiàn)效。

　　“調(diào)研+商討”，夯實(shí)教學(xué)供需基礎(chǔ)。按照農(nóng)村黨員、城市社區(qū)黨員、機(jī)關(guān)黨員等6個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，采取“全覆蓋調(diào)研+黨員點(diǎn)學(xué)”雙結(jié)合方式，全面調(diào)研征集并梳理問(wèn)題5類90余條，結(jié)合共性需求和個(gè)性供給，找準(zhǔn)重點(diǎn)舉辦專題培訓(xùn)班18期，每期設(shè)置5個(gè)研討模塊，根據(jù)不同類別精準(zhǔn)策劃并匹配教學(xué)方案和參與學(xué)員，采取認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題、共同研判、協(xié)商對(duì)策的互動(dòng)形式，開(kāi)展分組研討，充分激發(fā)黨員內(nèi)生動(dòng)力，提升教學(xué)質(zhì)效。

　　“規(guī)劃+研學(xué)”，做強(qiáng)教學(xué)定制服務(wù)。實(shí)施“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)+互動(dòng)沙龍+課堂授課”教學(xué)模式，借力成都市黨員教育資源要素體系高度集成、類別豐富的外部?jī)?yōu)勢(shì)，依托區(qū)內(nèi)外黨員教育基地和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，針對(duì)每期教學(xué)主題，定向篩選亮點(diǎn)鮮明、成效突出的優(yōu)秀點(diǎn)位，規(guī)劃形成“8條線路、110個(gè)基地”，使研學(xué)內(nèi)容緊密貼合黨員學(xué)習(xí)需求。發(fā)揮基層黨組織書(shū)記、優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家等本土講師隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用“留燈書(shū)屋”教學(xué)陣地，組織黨員對(duì)研學(xué)所見(jiàn)所學(xué)開(kāi)展沙龍式互動(dòng)研討，并邀請(qǐng)本土講師開(kāi)展總結(jié)性授課。

　　“評(píng)選+實(shí)踐”，促進(jìn)教學(xué)成果轉(zhuǎn)化。聚焦基層黨建創(chuàng)新實(shí)踐，堅(jiān)持黨員教育與各項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合，通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選+專家研判”讓教學(xué)有形有效、可感可及。授課講師根據(jù)“守正創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效、推廣復(fù)制”三個(gè)維度，對(duì)參學(xué)黨員經(jīng)驗(yàn)總結(jié)情況進(jìn)行系統(tǒng)打分，區(qū)委組織部定期組織專家學(xué)者和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，結(jié)合基層黨組織工作實(shí)際，對(duì)優(yōu)秀案例集中分析研討，優(yōu)化完善為可行的創(chuàng)新工作法15個(gè)，選取5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、20個(gè)村（社區(qū)）黨組織先行先試，助力化解小區(qū)矛盾糾紛，高質(zhì)量辦結(jié)居民訴求，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果最大化轉(zhuǎn)換為賦能基層黨建的生動(dòng)實(shí)踐，推動(dòng)基層黨建高質(zhì)量發(fā)展。